ENTRADA DE BLOG GRUPAL: PECHAKUCHA!!

Compañer@s!!! Ya se ha terninado la semana de PECHAKUCHAS ¡si!.

Gracias a estos  pechakuchas realizados por todos mis compañer@s y a la labor de nuestra profesora Linda he visto como existen asociaciones que desconocía, y que de ellas podemos trabajar muchos de nosotros el dia de mañana.

Mi grupo de TIC llamado "LAS TICAS" hemos realizado el pawer poing de la Fundación mujeres , la verdad que yo, en particular no sabía de la existencia de esta fundación y me ha sido de gran ayuda realizar este pechakucha. 

Nada màs por mi parte.. os dejo el PECHAKUCHA de mi grupo, para que lo podáis ver.

http://www.slideshare.net/g1a4tic

Práctica Nº9: 10 Cosas sobre mí.

En esta práctica he realizado un pawer poing con fotografías de la página de  flick con licencia CC Atribution-NonCommercial Licence. Posteriormente me he registrado en la página de slideshare  y he subido mi pawer poing y más tarde la he embebido en mi blog de prácticas.
En slideshare mi trabajo tiene licencia    .

La realizacion de esta práctica a sido una experiencia muy buena, porque así nos damos cuenta como somos en realidad y los valores que nos definen.

Este es mi trabajo de las "10 cosas sobre mí con los ojos de otros."

Presentación2

View more presentations from beikaloka

Espero que os haya gustado compañer@s...... UN SALUDO!!

Práctica Nº8:NETVIBES

¡¡Hola compañer@s!!

Ya vamos por la práctica número ocho ¡Sí! En esta práctica hemos aprendido que además de google existen también otras páginas de inicio para buscar información, como es el caso de netvibes.
En esta práctica teníamos que poner en netvibes al menos 5 widgets que usemos con frecuencia, y 5 widgets que eligieramos.

Las cinco widgets  que uso con frecuencia son:

• la página de mi blog.
• el correo.
• el twitter.
• el facebook.
• un calendario y el tiempo meteorológico.

Y las cinco widgets que he escogido opcionales son:

• la página web de la revista HOLA.
• la lista de los 40 principales.
• la página web del periódico de la VERDAD.
• una página de escuchar música gratis.
• una calculadora.

Pues nada compañer@s esta ha sido la práctica número ocho titulada "netvibes".

Un saludo...

 

Práctica Nº7:GOOGLE READER

En esta práctica hemos descubierto lo que es Google Reader, es decir, permite organizar y acceder rápidamente desde una Web a todas las noticias de las páginas configuradas en el sistema.

Posteriormente  nos hemos registrado y hemos hecho dos carpetas, una de ellas contiene páginas que estén relacionas con la educación y la otra carpeta,páginas con todo lo relacionado con las actividades físicas y con los deportes.

En el feeds de la carpeta de educación he metido los blog de mis compañeros y compañeras de clase,  y la página de la universidad, ya que muy interesante para ver todas las actualizaciones que se hacen a lo largo de los días.

En la otra carpeta de feeds sobre actividades físicas y de deporte he incluido también algunos blogs de personas que realizan algún tipo de deporte y exponen algunas precauciones para evitar tener y para llevar una dieta saludable.También he puesto una web que habla, que la salud está ligada al deporte y por último también hay en esta carpeta tres páginas web de dos periódicos deportivos de España como es el caso de AS y MARCA.

Mi página de google reader es: http://www.google.es/reader/view/?hl=es&tab=wy#overview-page

PRACTICA Nº6:MARCADORES SOCIALES

Hoy en la clase práctica de TIC hemos aprendido a guardar nuestras URL que seguimos a menudo en una página llamada http://www.diigo.com.
En esta página nos hemos registrado para acceder a estas URL directamente sin que haga falta poner en Internet W.W.W y sin guardar las páginas que utilizamos habitualmente en nuestro ordenador en el apartado de favoritos.
Mi pagina personal de diigo es la siguiente: http://www.diigo.com/user/beikaloka22

UN SALUDO!

PRACTICA Nº5:Youtube

 Mi video de youtube personal que explica el tèrmino de educación social es el siguiente: 

También os dejo mi canal personal de youtube por si queréis hechar un vistazo a los videos que realizaré a lo largo del trimestre, http://www.youtube.com/user/beikadm 
Un saludo.

PRACTICA Nº4: Twitter

Mi cuenta de Twitter es la siguiente: @BeikaLoka22 .

Y mis veinte contactos que he seguido en el  Twitter son los siguientes: 

@dmelop , @sdmuntane, @lindacq, campusdigitalum, @_Murcia, @laverdad_ct  @tqmexmai, @AnaMontan, @marinactristan, @antonio_garrido, @YesPiorelle, @valdes_antonio, @EducaBloguer, @jcsalmeron1, @YouTube, @fuentescecereu, @maria28494, @tamy_g, @Mnica_lopez, @educaweb.

Estos contactos los he elegido porque todos tienen la palabra educación formando parte de sus vidas, ya sea por los estudios, por el trabajo o por una asociación.

Posteriormente he elegido de la página web  http://www.elbazardeloslocos.org  el relato de  @cometa23. El es profesor de español para extranjeros y define twitter como" un recurso increíble para compartir conocimientos y descubrir webs, blogs etc que de otro modo nunca hubiera encontrado." el hombre comenta que desde que descubrió twitter lo utiliza todos los días y lo usa para conectarse con gran parte de su entorno y le facilita la relación con los demás en todos los ámbitos.

PRACTICA Nº3. Redes sociales

Este blog está en la red social realizada para el grupo 1 de la asignatura de Tic.
El enlace es el siguiente:http://grupo-1-esytic.socialgo.com/home.html

PRACTICA Nº2: Licencias de publicación y recursos educativos abiertos

DOCUMENTO DE PRENSA


El texto que he elegido  para realizar esta práctica es un articulo de la revista de educación de la Universidad de Murcia. Este articulo dice "Para analizar la relación de los determinantes socioculturales sobre el rendimiento académico en los estudiantes de educación secundaria obligatoria (ESO) de la ciudad de Badajoz, se tomó una muestra total de 1197 alumnos de la ESO (49,9% varones y 50.1% de mujeres), respondieron de forma individual y sin ayuda a un cuestionario con datos personales y familiares en el que se analizaron algunas variables relacionadas con este tipo de datos, por otro lado, se incluyó la calificación final de todas las asignaturas estudiadas durante ese curso escolar. El género, el tipo de centro, el curso que estudia, la estructura familiar y el nivel económico y cultural familiar muestran diferencias altamente significativas (p≤.001)."


http://revistas.um.es/rie/article/view/110361


LICENCIA
 
Este trabajo está licenciado bajo la licencia Creative Commons Attribution 3.0 .

PRACTICA Nº2: Licencias de publicación y recursos educativos abiertos

VIDEO

Este vídeo nos enseña como se debe actuar cuando una persona sufre un accidente, pero tenemos que tener en cuenta que " no somos médicos".

También podemos comprobar que los voluntarios de Cruz roja salvan vidas sin importar sexo, cultura o raza

http://www.youtube.com/watch?v=nAQIcTf51FE

LICENCIA

Licencia de YouTube estándar

PRACTICA Nº2: Licencias de publicación y recursos educativos abiertos

IMAGEN
En esta imagen realizada por neokainpak se puede apreciar un bonito paisaje, al mirar esta fotografía , nos proporciona una verdadera paz y tranquilidad.

http://www.everystockphoto.com/photo.php?imageId=12526200&entryId=563




LICENCIA

PRACTICA Nº 1 :Blog en la educación no formal

Blog educativo de música para personas con déficit auditivo


En este blog educativo que he encontrado en internet se puede apreciar como hay bastantes ayudas técnicas  para que las personas con déficit auditivo tengan derecho a escuchar música y todo lo relacionado con ella.
Pienso que es importante destacar este blog, porque así las personas conocen las distintas ayudas técnicas que existen para estas personas.

Bienvenidos a mi blog

Hola, buenas tardes,me llamo Beatriz y les doy la bienvenida a mi primer blog.

Este blog lo he realizado para la asignatura de TIC y hará referencia a todas las prácticas que realice en esta asignatura durante el primer cuatrimestre.

Espero que les guste y les sea de su agrado y a la vez que les resulte ameno y pueda cumplir con los objetivos o la finalidad que de él se espera.

Un cordial saludo.




"Hay que ser buenos no para los demás, sino para estar en paz con nosotros mismos." Tournier, Achile